Leonardo Reis
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Leonardo Reis

Mestre em Linguística, empreendedor, autor e fundador da American English Academy, promovendo a inclusão através da educação

Substantivos contáveis e incontáveis em inglês: um guia essencial

Distinção influencia diretamente o uso de artigos, quantificadores e a concordância verbal

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Aprender inglês vai muito além de memorizar vocabulário. Um dos aspectos que mais causam dúvidas entre estudantes de todos os níveis é a diferença entre substantivos contáveis (countable nouns) e incontáveis (uncountable nouns).

Embora pareça um detalhe gramatical, essa distinção influencia diretamente o uso de artigos, quantificadores e a concordância verbal.

Os substantivos contáveis são aqueles que podem ser contados individualmente. Eles possuem forma singular e plural.

Exemplos:

  • one apple / two apples
  • one book / three books
  • one child / four children

Com substantivos contáveis, usamos verbos no singular quando o substantivo está no singular e verbos no plural quando está no plural:

  • The book is interesting.
  • The books are interesting.

Essa regra parece simples, mas é fundamental para construir frases corretas e naturais em inglês.

Já os substantivos incontáveis representam conceitos, substâncias ou elementos que normalmente não podem ser contados individualmente.

Exemplos:

  • water
  • rice
  • air
  • love
  • information
  • advice

Por isso, não costumamos usar formas plurais nem artigos indefinidos (a ou an) com essas palavras.

Incorreto:

  • a water
  • two informations
  • three advices

Correto:

  • some water
  • some information
  • a piece of advice

Além disso, substantivos incontáveis exigem verbos no singular:

  • Advice helps people make decisions.
  • Information is important.

Uma das maiores dificuldades para estudantes é que, muitas vezes, não existe uma lógica evidente para determinar se uma palavra é contável ou incontável.

Observe alguns pares comuns:

Incontável/Contável

  • work/job
  • advice/suggestion
  • feedback/comment
  • travel/trip
  • vocabulary/word
  • research/study

Por exemplo, dizemos:

  • I have a lot of work.
  • I have three jobs.

Mas não:

  • I have three works.

Alguns substantivos podem ser contáveis e incontáveis, dependendo do contexto.

Coffee

Quando falamos da bebida em geral:

  • Coffee is my favorite drink.

Quando nos referimos a porções:

  • Two coffees, please.

Nesse caso, “two coffees” significa “duas xícaras de café”.

Cheese

  • She loves cheese. (queijo em geral)
  • The shop sells many cheeses. (diferentes tipos de queijo)

Alguns substantivos assumem significados diferentes conforme sejam usados de forma contável
ou incontável.

Hair

  • There’s a hair in my soup. (um fio de cabelo)
  • She has beautiful hair. (cabelo de forma geral)

Experience

  • It was an amazing experience. (uma experiência específica)
  • She has a lot of experience. (experiência acumulada ao longo do tempo)

Paper

  • I bought the papers this morning. (jornais)
  • I need some paper to write on. (papel como material)

Outra consequência importante dessa classificação é a escolha correta dos quantificadores.

Com substantivos contáveis:

  • many
  • a few
  • few
  • how many

Exemplos:

  • How many students are in the class?
  • There are a few problems.

Com substantivos incontáveis:

  • much
  • a little
  • little
  • how much

Exemplos:

  • How much sugar do you need?
  • I have a little money.

Quando precisamos quantificar substantivos incontáveis, usamos expressões de medida.

Recipientes

  • a cup of tea
  • a bottle of water
  • a jar of jam

Medidas

  • a kilo of flour
  • ten liters of petrol
  • a spoonful of sugar

Partes

  • a slice of bread
  • a piece of advice
  • an item of furniture

Essas estruturas são extremamente úteis para tornar a comunicação mais precisa. Os erros mais comuns entre estudantes são palavras contáveis em muitos idiomas, mas incontáveis em inglês.

Advice

  • She gave me an advice. (incorrect)
  • She gave me some advice. (correct)

Information

  • I need an information. (incorrect)
  • I need some information. (correct)

Furniture

  • I need new furnitures. (incorrect)
  • I need new furniture. (correct)

Homework

  • I have a lot of homeworks. (incorrect)
  • I have a lot of homework. (correct)

News

  • The news are interesting. (incorrect)
  • The news is interesting. (correct)
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