Professores acreditam que alunos aprendem menos com ensino à distância
Levantamento da USP ouviu mais de 19 mil profissionais de ensino no estado de São Paulo
Anthony Wells
Uma pesquisa da Universidade de São Paulo (USP) mostra que 85% dos professores da rede estadual de São Paulo acreditam que os alunos aprendem menos com o ensino à distância em comparação ao método presencial.
O despreparo dos professores para o ensino remoto e dos pais para acompanhar o aprendizado dos filhos em casa, além da falta de internet de boa qualidade nos lares dos alunos, foram apontados como os principais entraves.
O estudo revela ainda que quase 80% dos professores acreditam que suas condições vão melhorar após a pandemia e quase 70% acreditam que a educação, de uma forma geral, também vai melhorar.
Mais de 19 mil professores em 544 dos 645 municípios do Estado participaram do levantamento, feito entre maio e junho deste ano.