Soraya Thronicke diz querer combater evasão escolar e defende isenção de IR a professores
Senadora se reuniu com representantes de movimento da educação, que entregaram documento com 148 propostas de políticas públicas para a área
A candidata à Presidência da República pelo União Brasil, Soraya Thronicke, afirmou, nesta quinta-feira (8), que buscará combater a evasão escolar. Ela também defendeu que os professores sejam isentos do imposto de renda.
“[Isentar do imposto de renda] É uma de nossas propostas dentro da educação, e principalmente em relação aos professores”, disse Soraya na sede do Instituto Alana, no bairro de Pinheiros, em São Paulo,
A senadora se reuniu com representantes do Movimento Agenda 227, onde recebeu o “Plano País da Infância e da Adolescência”, que reúne 148 propostas de políticas públicas em defesa dos direitos dessa população, como prevê a Constituição Federal no artigo 227.
O mesmo movimento já foi recebido pelos candidatos Ciro Gomes (PDT), Simone Tebet (MDB) e Vera Lucia (PSTU).
Durante a conversa, Soraya afirmou assumir um compromisso com o movimento. Ela disse que pretende incorporar parte das propostas apresentadas em seu plano de governo, que coloca a educação como uma prioridade.
Segundo a senadora, é preciso também combater a evasão escolar e a falta de estrutura das escolas de forma emergencial. Para isso, ela sugere uma parceria entre público privada para ampliar o número de vagas.
“A iniciativa privada já presta serviços no campo privado, e muitos têm vagas que podem ser preenchidas com crianças da rede pública. Porque eles já estão prestando serviços. O que pode ser feito é negociar preço, mas que eles podem abraçar esse déficit e essas crianças que estão fora da escola, isso é inegável.”
Ainda durante o encontro, a candidata falou sobre sua proposta de inclusão um material de ensino complementar autodidata que possa ser desenvolvido e distribuído por meio de aplicativos. “E colocar toda capacidade da nossa televisão estatal e das rádios pra dar aulas que realmente possam atrair as crianças, os adolescentes e adultos, já que o índice de analfabetismo funcional é alto e subnotificado”, completou Tronicke.
