Julliana Lopes
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Julliana Lopes

Foi repórter no SBT e na CNN em Brasília. Agora em SP, Julliana trouxe na bagagem vasta experiência em coberturas no Congresso e no governo federal

Governo desiste de enviar ao Congresso proposta que proíbe uso de celulares nas escolas

Segundo fontes do Planalto, Ministério da Educação preferiu apoio a projeto que já está em tramitação na Câmara

Proposta proíbe o acesso dos alunos aos aparelhos dentro das salas de aula  • Getty Images
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O governo federal desistiu de encaminhar ao Congresso um projeto de lei que prevê a proibição do uso de celulares em escolas públicas e privadas do país.

A CNN apurou com integrantes do governo que a decisão foi tomada após avaliação de que propostas semelhantes já estavam em discussão avançada na Câmara e o encaminhamento de um texto com o mesmo teor poderia provocar a indisposição de parlamentares.

Nos bastidores, lideranças receberam com estranhamento a notícia de que o Ministério da Educação (MEC) se preparava para tomar dianteira de um assunto debatido ao longo dos últimos anos por deputados federais.

Num movimento para fortalecer o trabalho dos congressistas, a Comissão de Educação da Câmara aprovou o texto de autoria do deputado Alceu Moreira (MDB-RS), em tramitação desde 2015.

A proposta proíbe o acesso dos alunos aos aparelhos dentro das salas de aula, além de recreio e intervalos entre as aulas para "todas as etapas da educação básica".

De acordo com o texto, a flexibilização pode ocorrer em casos especiais. Isso inclui a necessidade de acessibilidade de alunos com deficiência ou outros tipos de atividades pedagógicas planejadas.

Pela proposta, a utilização de tablets é permitida, desde que para atividades programadas.

De acordo com os parlamentares envolvidos na discussão do tema, a proposta foi alinhada com especialistas em educação ouvidos ao longo dos últimos anos.

A expectativa, é que a lei regulamente as regras que serão seguidas pelas unidades de educação, ainda que detalhes da implementação sejam discutidos internamente pelas escolas.

Integrantes do MEC e do Congresso acreditam que há caminho favorável para que a medida entre em vigor já em 2025.

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