Prova de biologia no Enem teve questões diretas e clássicas, diz professor

A prova de biologia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2025, aplicada no domingo (16), apresentou questões diretas e clássicas, com assuntos esperados para o ensino médio.

Essa foi a avaliação do professor Guilherme Francisco, do Objetivo, durante correção extraoficial transmitida pela CNN Brasil.

“Biologia foi uma dádiva para os alunos. Questões muito diretas, muito clássicas, tudo que a gente sempre dá dica”, disse Guilherme durante a transmissão. Ele citou ecologia, vacinas e doenças como temas que caíram no exame.

O professor disse que a prova seguiu os padrões esperados para o Enem, com questões de nível médio. “É uma prova bonita, bem feita e que seguiu os padrões do que a gente espera.”

Questões específicas (prova verde):

Biodigestor e eutrofização (questão 93)

Considerada clássica e de nível médio, a questão tratou do destino de excrementos animais. O professor explicou que o processo evita a eutrofização, um tipo de poluição aquática causada por matéria orgânica.

Arroz dourado e vitamina A (94): classificada como fácil, a questão abordou o enriquecimento do arroz com betacaroteno, precursor da vitamina A. A deficiência dessa vitamina, segundo a resposta, está relacionada à dificuldade de enxergar à noite.

Genética e Codominância (96): avaliada como de nível médio, a questão exigia a interpretação de um esquema de cruzamento. "O padrão observado era de codominância, onde duas características hereditárias aparecem simultaneamente", disse o professor.

Bactéria transgênica (98): de nível médio, a questão tratou da transferência de genes do ritmo circadiano entre bactérias. O professor destacou que a técnica gera um organismo transgênico, que passa a expressar a característica do doador.

Aves aquáticas e impermeabilidade (99): questão clássica de zoologia, considerada fácil. O professor explicou que a mortalidade das aves por afogamento estava ligada à redução da produção de óleo pela glândula uropigial, que impermeabiliza as penas.

Vacina e anticorpos (101): também de nível médio, a questão mostrou as etapas de fabricação de vacina. O professor destacou que a aplicação do imunizante induz a produção de proteínas neutralizadoras, os anticorpos.

Capim-gordura no cerrado (104): considerada fácil, a questão abordou o impacto ecológico da introdução de uma planta exótica. A resposta apontou a redução de espécies nativas devido ao poder competitivo da nova planta.

Sapo e toxina (102): de nível fácil pela interpretação, a questão explicou que sapos perdem a toxina em cativeiro devido à ausência da alimentação natural, que inclui formigas que se alimentam de plantas venenosas.

Lagarto e bioma similar (107): questão de ecologia que exigiu correlação de climas. O professor indicou a Caatinga como o bioma brasileiro mais similar ao deserto onde vive o lagarto mencionado.

Peixe cru e neurotoxina (110): considerada uma questão que exigiu atenção à leitura, tratou de uma neurotoxina termoestável em um peixe. A ação preventiva correta, segundo a análise, foi a remoção cuidadosa das vísceras para evitar o rompimento dos órgãos onde a toxina se acumula.