Marajó ganha destaque internacional com prêmio em Oxford
Instituto Mondó, que desenvolve projetos sociais no Marajó, foi uma das três iniciativas brasileiras vencedoras do Prêmio Josué de Castro de Impacto Social durante o Brazil Forum UK 2026
Uma organização que atua em comunidades ribeirinhas do arquipélago do Marajó, no Pará, ganhou reconhecimento internacional neste mês ao ser premiada durante o Brazil Forum UK 2026, realizado na University of Oxford, na Inglaterra.
O Instituto Mondó foi uma das três iniciativas brasileiras vencedoras da primeira edição do Prêmio Josué de Castro de Impacto Social, voltado a projetos que desenvolvem soluções concretas para desafios sociais no país.
Atuando desde 2020 no município de Breves, interior do estado, o projeto desenvolve ações nas áreas de educação, saúde, desenvolvimento econômico e infraestrutura, com foco em soluções construídas a partir da realidade das comunidades amazônicas e em diálogo com os saberes tradicionais da região.
A premiação reuniu 342 iniciativas brasileiras, entre organizações da sociedade civil, startups de impacto, grupos de pesquisa e pesquisadores independentes.
Inspirado no legado do médico e geógrafo brasileiro Josué de Castro, o prêmio reconhece projetos capazes de promover transformações sociais concretas em seus territórios de atuação.
Segundo o Relatório Anual de 2024 do instituto, os projetos desenvolvidos pelo Mondó já impactaram cerca de 37 mil estudantes, alcançaram 237 escolas e contribuíram para a formação de mais de 1.200 professores no arquipélago do Marajó.
Considerando todas as iniciativas da organização, aproximadamente 70 mil famílias foram beneficiadas direta e indiretamente.
“A presença do Marajó em um espaço internacional como Oxford reforça que soluções transformadoras também nascem em territórios historicamente invisibilizados. Esse reconhecimento amplia a voz das comunidades amazônicas e fortalece a importância de pensar desenvolvimento a partir da realidade local”, disse Carolina Maciel, diretora executiva do instituto.
Entre os projetos desenvolvidos estão programas de combate à pobreza multidimensional, ações de saúde mental nas escolas, qualificação de gestores educacionais, iniciativas de voluntariado e planejamento territorial participativo.
O ambiente escolar é utilizado como ponto de partida para ações integradas voltadas à redução das desigualdades sociais históricas presentes em territórios amazônicos vulnerabilizados.