Projeto usa metodologia para reduzir defasagem de aprendizado na pandemia
À CNN Rádio, a coordenadora do Instituto Gesto e Vetor Brasil Marisa Costa explicou método criado na Índia para auxiliar na aprendizagem
Entidades do terceiro setor resolveram implementar o programa indiano Teaching at the Right Level (TatRL) para amenizar a defasagem de aprendizado registrada após a pandemia de Covid-19 na região amazônica.
À CNN Rádio, a coordenadora de Inovação e Desenvolvimento no Instituto Gesto e Vetor Brasil Marisa Costa explicou que o método tem dado muitos resultados.
“Em avaliações em português, por exemplo, tínhamos taxa de 14% de estudantes que conseguiam ler textos simples, mas ao final do projeto percebemos progresso para 44%, muito rapidamente”, disse.
O TatRL aborda a recomposição de aprendizagem, por meio de metodologia pedagógica e sistematização de dados para avaliação da progressão.
Além disso, os professores também recebem formação para melhor aplicar os métodos.
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“Desenhamos com as secretarias de educação para entender o perfil daquele território, quais são as escolas, os professores e os estudantes, para ver como faz mais sentido”, completou.
Marisa destacou que são aplicadas avaliações iniciais para entender o nível de aprendizado e, ao longo do processo, outras são feitas para entender rapidamente como é possível progredir.
*Com produção de Isabel Campos
